Концентрат компетенций: как радиохимическая школа меняет кадры

В Радиевом институте им. Хлопина (входит в научный дивизион «Росатома») стартовал третий поток отраслевой научной школы «Радиохимические технологии»

Первый модуль — всего четыре дня, но за этот срок молодые специалисты получают концентрат знаний, которые иначе собирали бы годами.
Научная школа «Радиохимические технологии» — образовательный проект для молодых специалистов из разных дивизионов. В этом году в ней впервые учатся и члены сообщества студентов «Росатома». Обучение бесплатное, однако попасть в проект непросто: отбор проходит в несколько этапов, в результате формируется группа из наиболее перспективных ученых и инженеров. Программа рассчитана на два года и включает четыре модуля, в каждом — лекции, круглые столы, технические туры на предприятия и неформальное общение с ведущими учеными, в том числе докторами наук и академиками РАН.

С 2019 года свыше 300 человек повысили квалификацию по программе научных школ. Помимо «Радиохимических технологий», действуют научные школы «Новые материалы и технологии для перспективных энергетических систем» и «Молодой конструктор». Все их выпускники задействованы в критически важных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах (НИОКР).

«Больше половины получают повышение в первые два года после выпуска, — говорит Вера Абелинскайте, руководитель проектного офиса по кадровым программам в сфере науки и образования частного учреждения «Наука и инновации» (входит в «Росатом»). — Треть выпускников создает разработки индивидуально или в команде, совершает открытия. Или формирует индивидуальный план действий на ближайшие полгода-год. В план входит подготовка как к получению степени, так и к публикациям научных работ, а также трек профессионального развития. Статус выпускника научной школы всегда учитывается при принятии кадровых решений».

Впечатления выпускников радиохимической школы в статье.