Третий модуль школы «Росатома» «Молодой конструктор» собрал ученых 23 предприятий
2026
Образовательная программа включила теоретическую и практические части с фокусом на новейшие системы промышленных комплексовОбучение прошло на базе Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева (НГТУ) при поддержке Передовой инженерной школы атомного машиностроения и систем высокой плотности энергии. Проект запущен для освоения молодыми сотрудниками современных технологий и систем работы промышленных комплексов, а также укрепления кадрового потенциала атомной отрасли. Третий модуль был посвящен практико-ориентированным занятиям с учетом специфики предприятий «Росатома». 35 участников разбирали статический и динамический анализ на прочность конструкций методом конечных элементов, построение и работу с моделями, обработку результатов, затронули основы метрологии, а также нормирования точности изделий машиностроения.
Директор института переподготовки специалистов НГТУ им. Р.Е. Алексеева Сергей Сорокин отметил, в условиях активного развития технологий в стране отраслевая инженерно-конструкторская школа «Росатома» «Молодой конструктор» приобретает стратегическое значение в подготовке кадров. «В рамках программы наши слушатели получают не просто теоретические знания, а реальные компетенции, необходимые для работы с новейшими промышленными комплексами. НГТУ им. Р.Е. Алексеева гордится возможностью быть площадкой для такого проекта – это наш вклад в укрепление кадрового потенциала атомной отрасли и в будущее отечественной инженерии», – отметил Сергей Сорокин
Часть занятий прошло на базе Центра развития промышленной робототехники НГТУ. «Будущим конструкторам критически важно видеть передовые технологии не на слайдах, а в работе – от коллаборативных роботов до автоматизированных систем хранения. Именно здесь, в живой среде "учебный процесс – реальное производство", и формируется инженерное мышление, которое завтра будет востребовано на предприятиях "Росатома"», – подчеркнула директор научной лаборатории экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Людмила Федосова.
В ходе обучения студенты стали участниками технического тура в центр развития промышленной роботехники и на одну из ведущих площадок предприятий машиностроительного дивизиона Госкорпорации по атомной энергии «Росатом», где познакомились с современными лучшими практиками организации конструкторской деятельности, собственными исследовательской, экспериментальной и производственной базами. По итогу обучения молодые специалисты пройдут аттестацию и получат удостоверение о дополнительном профессиональном образовании.
Для справки:
«Научные школы Росатома» – отраслевой образовательный проект, нацеленный на развитие научно-технических компетенций молодых исследователей, расширение их кругозора, привлечение и удержание талантливой молодежи в научном секторе Росатома, предоставление молодым ученым доступа к результатам новейших исследований, создание пространства для неформального общения в экспертной среде, развитие научной коммуникации, формирование магистральных трендов развития в научной тематике.
Проект реализуется с 2019 года. Формат обучения предполагает полное погружение в проблематику. Два раза в год молодые специалисты до 35 лет (уровня научного сотрудника, младшего научного сотрудника) в течение рабочей недели (4-5 дней) участвуют в лекциях, мастер-классах, дискуссиях, технических турах на объекты научного дивизиона. По итогам обучения каждый участник формирует и представляет план действий на ближайшие полгода – год. В него должны войти мероприятия по подготовке к защите диссертации (публикации, конференции и т.д.) или дальнейшему профессиональному развитию.
Правительство РФ и крупные государственные корпорации, такие как «Росатом» уделяют приоритетное внимание раскрытию потенциала студентов и молодых сотрудников. Росатом участвует в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации крупных образовательных проектов, стипендиальных программ, организации практики и стажировки для студентов с последующим трудоустройством.
